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大班幼儿角色游戏活动中教师有效指导

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摘要【摘要】幼儿的角色游戏活动的开展，对幼儿的身心健康发展有着促进的作用，但是在幼儿的游戏中，离不开教师的有效指导，从而更好地发挥出幼儿角色游戏活动的效果。本文以此为出发点，分析了大班幼儿角色游戏活动开展的意义，并且提出了幼儿角色游戏活动中教师指导的策略。

DOI n49yx707jy/5794035

作者李颖

机构地区黑龙江省龙江县教育幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词大班幼儿角色游戏指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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