首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年25期
>
优化指导策略,提高活动成效——综合实践活动如何有效指导
优化指导策略,提高活动成效——综合实践活动如何有效指导
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:我国《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确指出,综合实践活动课程要从小学一年级到高三年级全面实施,其中,1-2年级每周不应少于1课时、3-6年级每周不应少于2课时。不难看出,我国教育部对综合实践教育是十分重视的,并且,它已经成为了基础教育课程体系中不可或缺的一部分。小学阶段是系统性开展综合实践活动的初期,这一时期需要培养学生的实践能力、自主学习能力,因此,有效开展综合实践活动是十分必要的。
DOI
kd2272yxd6/5802414
作者
陈毅龙
机构地区
福建省南安市第三实验小学362342
出处
《中国教师》
2021年25期
关键词
小学教育
综合实践
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李娜.
例谈综合实践活动有效指导策略
.教育学,2016-01.
2
薛红.
综合实践活动指导策略初探
.教育学,2012-04.
3
钟妹.
优化指导策略,提高活动品质
.教育学,2021-10.
4
谢惠娟.
小学语文综合实践活动的有效指导策略
.教育学,2021-07.
5
王根苗.
初中综合实践活动指导策略探索
.教育学,2011-09.
6
邵晓国.
小学综合实践活动指导策略浅谈
.教育学,2020-12.
7
黎智锋.
有效实施综合实践科技教育活动的指导策略
.教育学,2020-08.
8
胡忠锋.
综合实践活动中教师有效指导的策略探究
.教育学,2021-07.
9
耿建丰.
综合实践活动中教师的有效指导策略探究
.教育学,2021-04.
10
卢妮.
综合实践活动中教师有效指导的策略探讨
.教育学,2021-12.
来源期刊
中国教师
2021年25期
相关推荐
综合实践活动呼唤教师的有效指导
综合实践活动教师有效指导方法研究
教师如何指导学生开展综合实践活动
综合实践活动常态实施的指导策略
综合实践活动小组合作的有效指导
同分类资源
更多
[教育学]
论《这时代》和《夜行集》——王统照诗歌研究(二)①
[教育学]
加强德育教育——素质教育的根本
[教育学]
初中英语听力题型分析及技巧归纳
[教育学]
自主学习模式在小学语文阅读教学中渗透
[教育学]
文科综合能力测试题
相关关键词
小学教育
综合实践
教学效果
返回顶部