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小学语文统编教材中策略单元教学初探

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摘要摘要：教学策略是指为了完成某种教学目标，在理论原则的基础上，通过教育实践活动实现的总体方案。主要包括对教材内容的理解与把握，学生学情的把握和教学过程方法的衔接、组织；师生之间学习关系的有效达成等。策略单元教学是指教师通过多种手段或者方法，来帮助学生更好的完成语文学习任务，实现学生语文素养的有效提高。本文旨在为以后小学阶段统编教材策略单元教学提供理论依据。

DOI 34g5g350j9/5810531

作者王萍

机构地区丰泽园小学河南省焦作市 454000

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学语文单元教学教学策略统编教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）