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专业认同感和自我认同感对中职生厌学影响的个案研究
专业认同感和自我认同感对中职生厌学影响的个案研究
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摘要
摘要:当前中职生普遍存在对自我认识不足,对专业认知有偏差的现象,严重影响学生在校学习状态,对未来的职业选择和职业发展也有着有重要影响。本文希望通过个案研究,以小见大,进而对中职生的厌学问题提出一些有参考价值的建议。让学生对专业学习产生认同感,对班级、学校产生归属感,对学习生活产生幸福感。让孩子们遇见眼里有光,心中有梦,脚下有路的那个最好的自己。
DOI
ojzxx22rd5/5889022
作者
邹玉清
机构地区
慈溪技师学院
出处
《教育学文摘》
2022年2期
关键词
专业认同感 自我认同感 中职生 厌学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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