新时期小学美术教育目标与任务的再思考

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摘要开发和培育学生视觉感知和审美能力，拓展审美教育视野，帮助学生阅读民族文化传统，了解世界艺术发展脉络，感受自然美学价值，参与传媒审美活动，提升整体文化素质，成为了基础教育尤其是小学教育阶段的重要内容.这就要求小学美术教育从目标到任务、从形式到内容进行体系的重构。

DOI ojzley6yd5/589046

作者俞瑾

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2007年4期

关键词视觉文化审美教育图文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）