基于"互联网+双创"的工商管理类课程教学改革研究

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摘要 摘要:在社会高度发展的现代,我们要实现教育教学的改革和深化,必须要遵循创新是动力的原则。我们必须要在互联网+时代实现双创,帮助工商管理相关课程教学改革实现深化和发展。在具体的工商管理类课程的教学改革下,我们必须明确创新创业教育的积极意义。通过课程的优化和改善帮助整体教学改革实现有效地转型和发展。本文通过对于工商管理类课程的现状进行阐述,对于相应的课程改革进行了有效的设置,希望能够为相关研究提供借鉴。
出处 《中国教师》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)