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高职护生人文学科教学的现况调查

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摘要近年来，在高等护理教育的改革中，人文素质教育越来越受到重视。20世纪90年代以前，护理专业未开设人文社会科学（以下简称人文社科）的课程，随着生物-心理-社会医学模式的落实，人文社科的课程逐渐增多，到目前为止已开设了6门学科：“三理”即护理伦理学、护理心理学、护理管理学，同时还开设了护理美学、人际沟通学、卫生法规学。人文社科的开设对提高护生的综合素质无疑是必要的。为了解其开设10多年来的教学现状，我们于2007年4-5月进行了1次调查，现报道如下。

DOI 0dpogwnoj2/590545

作者杨丽

机构地区不详

出处《中国实用护理杂志：下旬版》 2008年4期

关键词人文学科教学现状高职护生生物-心理-社会医学模式高等护理教育人文素质教育

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国实用护理杂志：下旬版

2008年4期

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