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论小学语文低年级“复述故事”的教学策略

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摘要摘要：小学语文低年级学生学习目标包括熟练拼音、滚雪球式多识字、会写和写好字、大声朗读、阅读习惯养成、古诗词积累、看图说话和复述故事、日记等。一二年级学生要学习的内容挺多。如果用建房子来比喻小学语文学习的各年段任务，那么低年级的学生主要是要打好房子的地基，只有地基结实了，后期房子的建设才会稳固。本文从看图说话、阅读转换、激发想象三个方面着手，重点分享小学语文低年级学生复述故事学习内容的教学策略。

DOI 2d3rn5zld9/5915743

作者张雪清

机构地区福建省漳州市诏安县官陂镇中心小学350609

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词小学语文低年级复述故事教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）