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新课程改革下小学音乐课堂教学的开展

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摘要摘要：音乐是我国基础教育教学体系中的重要课程之一，它不仅可以培养学生的情感，还可以培养学生的审美意识和能力，提高学生的艺术素养和综合素质。本文将结合教学实践经验，从设计“沉浸式”教学环节、引入多媒体、合作探究三个层面出发，分析新课程改革下小学音乐课堂教学的基本方法和具体路径。

DOI 2d3q1q5gj9/5996691

作者杨丹

机构地区宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关第一小学 753001

出处《同学少年》 2022年1期

关键词新课程改革小学音乐课堂教学开展。

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

同学少年

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