首页 > 《教学与研究》 > 2021年32期 > 利用微课实现翻转课堂教学

利用微课实现翻转课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】班级授课制历经百年风雨，但社会和时代已经发生了翻天覆地的变化。在信息化发展、网络普及的今天，教育必须与时俱进，改革也势在必行！怎样优化教育教学，使之不再束缚人的天性、人的精神和人的创造力？当下提倡的微课不失为有效举措之一，它不仅适合移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度化的学习需求。本文是以苏教版小学数学《圆的认识》教学为例，来谈如何利用微课实现翻转课堂教学。

DOI 3j7yxy9mj1/6010129

作者凌华

机构地区江苏省昆山市玉山镇新城域小学

出处《教学与研究》 2021年32期

关键词小学数学微课翻转课堂教学方法圆的认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）