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《教育科学论坛:下半月刊》
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2006年11期
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教师教育一体化内涵重析
教师教育一体化内涵重析
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摘要
当前,教师教育一体化备受关注,但是,人们对教师教育一体化却有不同的理解。综合文献中对“教师教育”和“一体化”的论述,可以得出,1.“教师教育一体化”是针对专业教师培养而言的。2.“教师教育一体化”是对教师培养中的不同维度内各有联系的因素进行的。3.“教师教育一体化”是人们有意进行的。一体化的过程符合社会发展要求。4.一体化之后,教师教育在不同的维度上将成为一个有机联系的整体。
DOI
n49eqxy3dy/601183
作者
李海燕
机构地区
不详
出处
《教育科学论坛:下半月刊》
2006年11期
关键词
教师教育
一体化
内涵
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2006年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科学论坛:下半月刊
2006年11期
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