运用合作分享策略拓展英语阅读体验

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摘要一、英语阅读教学现状及问题的提出阅读教学在中国英语教学中历来受到重视，英语阅读也贯穿英语学习的整个过程。但大多数英语教师的阅读教学局限于以应试为目的的阅读训练，很少从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学。在英语阅读教学中普遍存在教师训练方法简单化、学生阅读技巧误区化的现象。

DOI ojzlwmk0d5/601922

作者许燕;谢美清

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2008年6期

关键词英语阅读教学阅读体验合作获取信息能力英语教师教学现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

运用合作分享策略 拓展英语阅读体验