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数学文化视域下中学生数学素养的培育

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摘要摘要：数学文化教育工作要从融合数学在文化、科学以及教育等内容出发，达到文化育人的目的，我们利用数学的方法、思想和知识促进学生思想、观念、行为等方面发展，引导学生感受数学文化本质，将数学文化与数学课堂、数学生活等相联系，实现数学系统内部之间的有效联系，更好地利用数学文化教育达到培养学生数学素养目标。

DOI 3j7y3vyvj1/6037505

作者王晓达

机构地区泰来县第一中学校

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词文化教育中学生数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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