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浅析工学交替中的中职学生管理

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摘要摘要：工学交替是中职教育改革的内容之一，也是当前中职学校中常见常用的一种教学模式，能够实现理论学习与技能培养的充分结合，在提升学生的实践技能及岗位适应度方面能够发挥积极作用。以人为本，就业导向的教学思想指导下，以培养学生合格的职业能力为基本目标，根据职业能力的形成特点，组织学生在学校与企业两个不同的学习场合，分别在课堂与车间两个不同的学习环境、运用不同的学习方式交替完成理论与实践知识学习的过程。但部分中职学校在实施工学交替的过程中，也存在一些教育缺失和管理问题，需要个学校引起重视。

DOI pj0rzvrvjy/6063999

作者杭冬梅

机构地区江苏省盐城技师学院224002

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词中职学校工学交替岗位适应度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）