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运用思维导图培养学生科学思维的现状研究
运用思维导图培养学生科学思维的现状研究
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摘要
摘要:科学思维作为学生发展的核心素养之一,在当前的教育改革背景下,要以课堂教学为主阵地,通过教学策略的改进,通过先进教学方法的应用,培养学生的科学思维,培养学生理性思维、合作探究等能力。思维导图作为当前较为有效的学习工具,立足于课堂教学的不同环节,其有效应用对于学生学科核心素养的培养有着积极的意义。本文主要探究了应用思维导图培养学生科学思维的方式。
DOI
rj87nq2k40/6089382
作者
沙晓红
机构地区
凉山州民族中学
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
思维导图
科学思维
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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