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用爱呵护成长，用心管理班级

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摘要【摘要】在“双减”政策下，班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织，班主任是班集体的指导者和组织者，培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。班级管理就是教师运用各种教育手段调动学生参与班级管理的积极性和主动性，指导他们学会自主管理，发挥他们的主人翁意识，让班级管理更高效。良好的班级管理是引领学生成长的平台，有利于铸造他们良好的行为习惯，从而塑造健康人格。那么，在“双减”背景下，如何优化班级管理呢？笔者提出了以下几点建议。

DOI wjvn6po9d7/6116926

作者杨兴琴

机构地区成都市金沙小学

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词双减班级管理班干部

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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