首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生阅读:初中版》
>
2004年2期
>
《生命与气候共同进化》阅读
《生命与气候共同进化》阅读
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界和植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体,因此可以立即得出结论:动物能使地球升温。而植物则使地球降温。如果哪一方占绝对上风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。
DOI
16jr2r7w45/61287
作者
高凤翔;蔡艳杰
机构地区
不详
出处
《中学生阅读:初中版》
2004年2期
关键词
共同进化
气候共同
生命气候
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘征.
共同进化
.车辆工程,2013-12.
2
邹丽珊.
共同进化算法综述
.政治经济学,2004-02.
3
王文岩;刘平青.
家族企业与市场经济协同进化
.产业经济,2005-04.
4
刘竞遥;王大东.
多精英协同进化遗传算法
.教育学,2013-06.
5
李爱英.
建立互信,共同进步
.教育学,2023-02.
6
李华.
发挥引领作用,与学生共同进步
.教育学,2022-07.
7
闫青.
全球气候议程进化表
.中外政治制度,2010-02.
8
吕琳.
小组合作,共同进步
.教育学,2012-10.
9
刘星.
日语阅读课程思政-相互理解共同进步
.教育学,2022-12.
10
蒋凤.
均衡班级教育 实现共同进步
.教育学,2014-12.
来源期刊
中学生阅读:初中版
2004年2期
相关推荐
尊重差异,分层教学,共同进步
中国商法制度体系构建的现实性和超越性——基于共同进化特征的考察
构建有效课堂,促进师生共同进步
共同进步——小学数学分层教学探析
中国种子植物内生真菌资源及菌植协同进化
同分类资源
更多
[教育学]
学校传染病防治应急预案
[教育学]
我家的一件珍品
[教育学]
追寻探究的深度与艺术的高度——《热爱生命》课例点评
[教育学]
农村小学英语教学中所存实际问题与有效解决对策
[教育学]
教育科研论文学术性缺失的归因分析
相关关键词
共同进化
气候共同
生命气候
返回顶部