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高中历史教学中史料的运用

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摘要摘要:随着历史课程改革的深入，史料教学法愈来愈受到重视。在高中历史教学中，教师要让学生以史料为依据来解释历史的重要性，学会从多种渠道获取历史信息，并将其作为课堂的基本素材和达到教学目标的载体，落实“由史实、史论灌输转向历史学习方法、历史思维教育”，充分体现历史学科核心素养。

DOI rdxrv5okdl/6168573

作者覃誉

机构地区泸州老窖天府中学;四川泸州;646000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词高中历史教学实践史料运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）