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[1]基于课程思政的管理定量分析教学研究

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摘要 [摘要]：对思政课程和课程思政的发展及现状进行了深入地分析，并以管理定量分析这一研究生课程为代表对工科专业课程在思政教育中面临的问题进行了探讨，指出了当前存在的问题，并就如何结合课程的特性和学情、当前工程教育认证趋势、以及防疫抗疫的全球背景等因素，推进工科专业的课程思政和发展提出了建议。

DOI lj1ln5n74v/6211992

作者张志刚

机构地区西安财经大学信息学院，陕西西安 710100

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词 []思政课程课程思政防疫抗疫

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）