首页 > 《中国教师》 > 2022年8期 > 大单元整体学习下的高中语文教学实践初探

大单元整体学习下的高中语文教学实践初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在基础教育课标和教材双重变革的背景下，实施“大单元”教学是落实统编教材、提高学生素养的有效策略，高中语文教学应该在理解学习任务群基本特点、把握统编教材使用方法的基础上，设计整合真实情境、典型内容、典型方法和必要资源的学习任务，引导学生在自主、合作、探究的言语实践活动中实现语文核心素养的综合提升。

DOI 0dpgxy0xd2/6269421

作者刘小倩

机构地区河南省许昌高级中学

出处《中国教师》 2022年8期

关键词大单元高中语文教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）