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我国高校与美、日两国高校学分制管理比较之研究

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摘要摘要：推行学分制为典型的系统工程，它的复杂性较为突出，同时还受到高校管理体制、社会经济发展等诸多因素的制约。本文利用文献分析法与问卷调查法，对美、日两国高校采用学分制的措施进行深入剖析，然后将其与国内高校实施情况进行对比，总结国内在此制度落实方面的诸多问题，找到影响其实施的制约要素，并提出针对性的改善策略。学分制在教学领域具有较高的先进性，突出教育理念的“以人为本”，同时还契合个性化教育，所以得到国际上很多高校的推崇，同时也得到师生的垂青。

DOI 2d3q0xglj9/6271567

作者杨锐

机构地区泰国格乐大学

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词学分制美日高校管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）