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好习惯成就好阅读，幼儿早期阅读

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摘要摘要：近年来，早期阅读及幼儿阅读能力的提高备受社会、家庭、幼儿园的重视。《3—6岁儿童学习发展与发展指南》中也明确地提出“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。”《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》中提出，“加强亲子阅读指导，培养儿童良好阅读习惯。”由此可见，幼儿园有责任为幼儿创建良好的阅读环境，开展早期阅读教育。培养幼儿的早期阅读能力。

DOI odw2523ydk/6273032

作者李倩

机构地区贵州省黔西市雨朵镇平坝幼儿园贵州黔西 551500

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词幼儿早期阅读阅读习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）