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借助信息技术，提升美育素养——论小学音乐线上线下教学有效融合的实践探索

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摘要摘要：小学音乐教育是形成学生音乐潜能、有效培养学生创造性思维的过程，也是提高学生音乐素养的重要手段。在小学音乐教育中，教师应根据学生的现状注重音乐活动的开展，用有趣的教学活动吸引学生兴趣，灵活转变教学思维，使学生的创造性思维得以发展。因此，本文简要分析了如何运用信息技术打造小学音乐高效课堂，以便学生能够有效地发展音乐领域的创造性思维，提高他们的技能。

DOI 5jolo3m0jv/6331836

作者张俊明

机构地区晋江市第五实验小学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词信息技术美育素养小学音乐线上线下

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）