摘要
摘要:体育是幼儿园教育的重要组成部分,旨在通过优质的体育教育增强幼儿的身体素质,使幼儿从小形成积极运动的意识,养成坚持进行体育锻炼的良好习惯。但在以往的幼儿体育教育中,很多时候都是教师带领幼儿参与篮球、跳绳等常规的体育运动项目。久而久之,幼儿很容易失去参与其中的兴趣与热情,预期中借助体育锻炼引导幼儿健康成长的目标也在很大程度上流于形式。对此,幼儿教师应当立足于实际探索创新幼儿园体育教育的形式,优化体育教育的方式方法。作为一名幼儿教师,笔者在幼儿教育实践中重视体育教育工作的开展,并巧妙而灵活地将民间体育游戏融入体育教育,赋予了幼儿园体育教育生机与活力。
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)