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小学数学创意作业设计与实施

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摘要摘要：作业是课堂教学的延伸与补充，是帮助学生巩固知识以及帮助教师获得反馈的工具。然而，目前的数学作业的标准统一化方式，较为单一、缺乏特色，不仅加重了学生学习的负担，也使他们逐渐失去学习兴趣和热情，让学生慢慢对数学产生倦怠心理。现阶段随着新课改的深入，以学生为主体的教育思想逐渐深入人心，教师对于小学数学作业体系也逐渐开始新一轮的探索。本文就小学数学创意作业的设计与实施作了研讨，以期在该领域起到抛砖引玉之效。

DOI 34gw36nwj9/6413707

作者何倩

机构地区浙江省丽水市莲都区碧湖小学，323000

出处《时代教育》 2022年10期

关键词小学数学项目化创意作业设计实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）