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基于物理学科核心素养下的高中物理教学探究

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摘要摘要：高中物理是对义务教育阶段所学物理知识的深化，高中物理不同于以往所学，我们会在基础上向更深层次转化，我们会在此基础上增加很多的实验再进行知识的巩固，为了以后能够更好的利用物理知识解决问题，本文主要阐述了核心素养背景下高中物理教学的探究，提高学生的物理学科素养。

DOI pj08070y4y/6460703

作者刘威

机构地区湖南省岳阳市湘阴县知源学校 414600

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词核心素养高中物理教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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