高职纯男生班级班主任性别的心理学初探

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摘要 高职纯男生班本身的特点以及未来工作趋向,决定了他们非常需要与异性交往,但客观环境限制了这种需要的实现。因此,在班级教育管理工作中,选择女性班主任,对学生的健康成长有积极影响。文章试图在调查与实践的基础上,从心理学角度证明这一判断的正确性。
机构地区 不详
出版日期 2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)