首页 > 《教学与研究》 > 2022年14期 > 信息技术与高中英语阅读教学融合

信息技术与高中英语阅读教学融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如何运用信息技术进行阅读教学，是高中英语阅读教学中亟待解决的问题。因为信息技术给高中英语阅读教学带来了新的挑战和机遇，但在实际的教学融合过程中，也出现了不少问题，需要引起教师的深刻思考，如教师在信息技术互动功能挖掘不足、缺乏自身教学特色建构等方面，丧失了信息技术教育的灵活性，不利于学生阅读质量的提高。高中英语教师应该深入探讨信息技术与高中英语阅读教学，制定出行之有效的教学对策。

DOI zdlnym6qjl/6550788

作者郭笛

机构地区山东省滨州市邹平市第一中学256200

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词高中英语信息技术阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）