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新高考背景下高中英语教学的有效措施

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摘要【摘要】进入“十四五”时期，中学教学应该更加坚定社会主义方向，将“立德树人”作为教学的唯一目标以及最终目标。为了更好地相应这一政策，高中英语教师需要在新高考改革的背景下，更多地关注学生能力的培养，以及知识综合运用能力的进步，尽快摆脱旧有的“为考而教”“为考而学”的教学模式和学习模式，引导学生转变学习方向，改正学习态度，重视技巧和方法的教学。本文立足于新高考政策改革，为广大高中英语教师提出有效提升学生综合学科素养、转变课堂教学模式的可行性措施。

DOI 3j7ey20wd1/6565253

作者侯凤燕

机构地区博罗县博罗中学(英语科组) 516100

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词新高考教学职责教学环节教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）