首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 新高考背景下高中地理教学的优化路径探索

新高考背景下高中地理教学的优化路径探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在全面深化考试招生等制度改革当中明确要求,高考要实行新政策,这引起了教师、家长、学生的广泛关注。在新高考背景下,考试的题型、内容不断创新,更注重题目与生活实际的联系,着重考查学生自身思维逻辑,以及运用知识的能力。在高考改革中,教师教学方法要改进,充分发挥教师引导作用,促进学生全方位发展,使学生获得个性能力的提高。本文首先分析新高考政策中高中地理教学存在的问题,并根据分析探究新高考政策背景下高中地理教学的优化策略。

DOI rj86wyn7d0/6595410

作者李真

机构地区河南省洛阳市伊川县第一高中河南洛阳471300

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词新高考高中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）