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基于核心素养的小学体育课堂教学策略探究

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摘要摘要:《体育与健康》课程是小学阶段的一门重要基础学科,在小学生身心发展方面起着非常关键性作用。但是随着我国社会经济水平不断提升和教育改革力度加大等因素影响下,当前传统应试教学模式已经不能满足学生对知识掌握需求了;新课标要求提高小学生身体素质、心理承受能力以及创新精神等核心素养。基于这一现实情况本文提出:从课程目标出发结合实际内容设计体育课堂教学策略,以促进小学阶段体育活动的开展与实施。

DOI rdx6ewyydl/6639301

作者夏渝

机构地区西宁市玉井巷小学 810000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词小学体育核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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