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《中国教师》
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2022年16期
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家校共育促进学生健康成长
家校共育促进学生健康成长
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摘要
摘要：高中阶段是学生心理成长的重要阶段，同时也是心理问题频发的阶段，而家校共育是促进学生健康成长的有效手段之一。文章基于此，首先分析了近几年学生心理出现问题的常见原因，然后从唤醒亲情意识、陪伴获得温暖、活动促进沟通这三个方面提出措施，最后从案列中反思家校共育的重要意义。
DOI
pj0m5wq8dy/6640075
作者
杨萍
机构地区
重庆市北碚区王朴中学校 重庆市 400717
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
家校共育 学生 健康成长
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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