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文化生活课“五步教学法”探讨
文化生活课“五步教学法”探讨
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摘要
本文所说的“五步教学法”包括:教学流程、情境导入、探究活动、形成理念和学生践行五个环节。一、教学流程教学流程一般是指以教材的框题为单位(即每节课撰写一个),将教学的过程用图表展示出来的程序。
DOI
rj8ygel940/666034
作者
王苹
机构地区
不详
出处
《中国德育》
2009年1期
关键词
五步教学法
生活课
文化
教学流程
情境导入
探究活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国德育
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