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文化生活课“五步教学法”探讨

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摘要本文所说的“五步教学法”包括：教学流程、情境导入、探究活动、形成理念和学生践行五个环节。一、教学流程教学流程一般是指以教材的框题为单位（即每节课撰写一个），将教学的过程用图表展示出来的程序。

DOI rj8ygel940/666034

作者王苹

机构地区不详

出处《中国德育》 2009年1期

关键词五步教学法生活课文化教学流程情境导入探究活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国德育

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五步教学法生活课文化教学流程情境导入探究活动

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