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基于研学的小学数学综合实践活动的开展

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摘要摘要：随着新课程教育改革的不断发展，在小学数学教学过程中，更加注重学生的实践技能培养，在教学中旨在提高学生的数学探究能力，帮助学生从被动学习数学知识转变成主动探索，使学生的数学综合素养得到有效提升。本文将基于研学的教学模式中，分析小学数学综合实践活动的开展，并对其实践活动的创新路径进行探索。

DOI kd25mr6kd6/6696886

作者钟荣俊

机构地区广西贺州市富川瑶族自治县朝东镇蚌贝小学 542702

出处《时代教育》 2022年19期

关键词研学教育小学数学综合实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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研学教育小学数学综合实践活动

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