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数学思想、数学活动与小学数学教学

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摘要摘要：通过对小学数学思维与实践的研究，发现小学数学思维与数学活动在学生的学习中起着举足轻重的作用，但是小学生的数学意识却很弱。文章针对此进行研究，旨在提出可借鉴化建议。

DOI 54k76ogedk/6702333

作者王普杰

机构地区贵州省桐梓县官仓镇太平小学 563213

出处《时代教育》 2022年17期

关键词数学思想数学活动小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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