串联繁杂历史事件妙法

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摘要 对学生而言,学习历史最大的困难在于,历史知识繁多而复杂,浩若烟海,不知从何处下手。如果我们可以找出这些历史知识之间的内在联系和规律,然后重新组合记忆,难度就会大大降低。从心理学的角度说,对于经过自己分析——组合——内化的知识,记忆也会更加牢固和持久。我们不妨称这种方法为“串联法”或“金线串珠法”。
机构地区 不详
出版日期 2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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