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《中国教师》
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2023年2期
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巧设课堂提问,妙提学习实效
巧设课堂提问,妙提学习实效
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摘要
摘要:在经历多轮改革的高中英语课堂上,教师与学生的地位已经发生了转变。在师生和谐共处的课堂中,教师要想提高英语课堂教学的有效性,就要增强在课堂中与学生互动的效率,以培养学生的英语学习思维习惯。基于此,本文从课堂提问的角度,通过三个方面阐述了巧妙设计课堂提问的具体方法。
DOI
6jroo6mqj5/6915763
作者
王军平
机构地区
咸阳市实验中学 陕西省咸阳市 712000
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
高中英语
课堂教学
教学实践
课堂提问
有效提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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