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以系统能力培养为导向的课程体系改革研究

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摘要摘要：新课程改革跟随国家发展的步伐从未停止。在新课程体系下，小学教育也向着全方位、多方向发展。在小学教学中，教师不仅要引导学生掌握基本的数学知识点，更重要的是培养学生的独立思考能力，从而创建以生为本的高效课堂。因此，教师要尊重学生的学习主体地位，运用符合新课程标准理念的教学方法，引导学生经历数学知识的自主探究过程，从而在培养学生独立思考能力的同时提升学生的素养。基于此，对以系统能力培养为导向的课程体系改革进行研究，以供参考。

DOI lj1gx1w2jv/6928668

作者马乘蛟

机构地区黑龙江省伊春市汤旺县第三小学

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学教学综合能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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