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“双减”背景下前置作业的设计

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摘要摘要：前置作业能够有效降低学生的学习压力，同时也是教学中的重要组成部分，很多老师在作业布置中存在着一定的问题。导致前置作业的设计缺少教学深度和质量，不能够展现出前置作业的价值。在双减政策的背景下，需要做出转变。鉴于此本文首先阐述了前置作业设计时需要注意的地方及原则，最后提出了前置作业的设计的方法，仅供参考。

DOI ojn16n6m4r/6980561

作者顾嘉慧

机构地区东莞市虎门镇中心小学 523900

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词前置作业教学效果学习压力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）