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小班幼儿科学观察类指导策略

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摘要摘要：幼儿园科学活动的开展是对幼儿进行科学教育的启蒙，借助科学探究活动来培养幼儿对科学探究的兴趣。在幼儿园实际教学活动中，幼儿教师要在实际教学活动中牢牢抓住小班幼儿的身心发展特征，了解幼儿的兴趣所在，借助科学有效的教学活动激发幼儿参与科学探究的兴趣。下文将就小班科学观察活动开展的现状进行分析，制定科学合理的教学活动，激发幼儿的参与兴趣，培养幼儿的学科探究能力。

DOI 6jr0v5vxj5/6987487

作者王温茹

机构地区温州市龙湾区第二幼儿园

出处《中国教师》 2023年2期

关键词幼儿园小班科学观察指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）