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浅析数学教师担任班主任的优越性

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摘要摘要：高中数学课程是学生快速融入高中课堂学习、高中班级活动的重要科目；论文结合了高中学生的特点、高中阶段班主任要求以及高中数学教师的优越性，分析了数学教师担任班主任的优越性，不仅有利于使每位学生尽快打牢数学基础，培养积极向上的探索精神，并进行良好的思政教育，而且能大大推动班主任工作的有序展开，使班级管理更加高效。

DOI rdxkgewyjl/6995101

作者余勇

机构地区重庆市丰都中学校 408200

出处《中国教师》 2023年2期

关键词数学教师高中班主任优越性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）