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反思与创新:思想政治教育的历史特点与现实创新

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摘要中国共产党思想政治教育的历史演进具有三个鲜明的特点,即思想政治教育的内容具有时代性;进程具有曲折性;理论创新具有继承性,反思历史,新时期党的思想政治教育要在理论、内容和制度上进行创新,这对增强党的凝聚力,巩固党的执政地位有着深远的理论意义与现实意义。

DOI odwkk7medk/702332

作者曾世宏

机构地区不详

出处《长沙铁道学院学报：社会科学版》 2001年2期

关键词思想政治教育历史特点现实创新

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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