生活化情境教学在幼儿园数学活动中的运用-中国期刊网

摘要摘要：数学是一门与生活密切相关的学科。且《新纲要》明确指出，生活化的情景教学，不仅仅可以有效提高幼儿的抽象思维，而且还能够有效提高幼儿的数学核心素养。基于此，本文首先提出生活化情境教学与幼儿园数学活动有效结合的必要性；其次，作出了相应的解决对策，以期为幼儿构建出一个高效的幼儿园数学课堂，并为提高幼儿数学核心素养提供一定的参考。