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核心素养视角下初中数学情境教学实践

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摘要摘要：随着教育的改革，在初中教学中如何有效的培养学生的核心素养一直都是教学的重点内容。因此，在核心素养视角下，教师开展数学课堂教学活动时应用情境教学模式，不仅能够有效地促进学习效率的提升，还能够使学生分析数学问题的能力得到提升，帮助学生更好地理解知识。

DOI 5joq9r704v/7050036

作者钱晓慧

机构地区富顺第二中学校 643200

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养初中数学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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