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初中地理跨学科主题学习活动设计探索

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摘要摘要：初中阶段的地理学习对于学生来说是较为陌生的课程。虽然教学的内容主要是对生活化地理知识的学习与了解，但是从学科的角度来说，是初中阶段新增的基础学科，学生虽然有较为浓厚的学习兴趣，但是很容易因为基础的难度较大，导致很多的学生在地理学习的时候容易产生困惑心理。通过跨学科的主题活动教学方式，教师将各学科的内容充分融合起来，让学生在多内容的学习主题下逐渐提升自己对地理知识的关注度，进一步提升地理学习的整体水平。教师在教学的过程中就要关注到跨学科的教学内容，并通过主题学习活动的方式展开日常教学，提升地理教育成效。

DOI rdxkoem5jl/7064525

作者刘丹丹

机构地区岳阳市第九中学，湖南，岳阳，414000

出处《家庭教育》 2023年2期

关键词地理跨学科活动设计

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）