“五育并举”教育理念和大学生心理危机干预的融合及实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“五育”并举与高校大学生心理危机干预的深度融合，使大学生心理危机干预融入五育的各个领域，构建有机的融合机制，形成立德树人的新格局。阐述“五育并举”教育理念形成的历史和内涵，针对目前高校大学生心理危机干预的现状，构建两者融合有助于促进大学生心理健康、全面发展、知行合一。提出构建“五育并举”教育理念和大学生心理危机干预的实践机制，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

DOI 7j6mzeeqd0/7080290

作者王玉丹

机构地区广东科技学院

出处《双语教学与研究》2023年4期

关键词

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张思盈. 基于五育并举理念的大学生心理健康教育工作路径探析.教育学,2023-11.
2张思盈. 基于五育并举理念的大学生心理健康教育工作路径探析.教育学,2023-11.
3李远超. 分析大学生学生心理健康教育和心理危机干预效果.临床医学,2022-10.
4蔡哲. 大学生心理危机及干预策略.教育学,2002-03.
5涂必华. 大学生心理危机及干预研究.学前教育学,2010-05.
6孙妮，刘庆银，孟洁，黄海量，. 五育融合在大学生心理健康教育中的应用.,2023-04.
7田强,曹文,刘阳,杨帅,吴旭琅. 大学生心理危机干预研究.教育学,2021-06.
8席玉婷. 高校大学生德智体美劳“五育并举”研究.教育学,2022-05.
9刘中亮. 大学生心理危机的干预策略.林学,2006-03.
10谢清玲,李洋. 实施融合教育落实五育并举培养幸福学生.教育学,2021-11.

“五育并举”教育理念和大学生心理危机干预的融合及实践

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“五育并举”教育理念和大学生心理危机干预的融合及实践

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多