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德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革

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摘要摘要:小学德育,是指学校按一定的要求,有目的、有计划、有系统地对少年儿童施加思想、道德等方面的影响,并鼓励少年儿童积极认识、体验和实践。因此,小学德育课程应加强生活化德育的有效联系,以此更好的可以帮助学生将所收获的德育知识学习还原与实际的生活之中,从而从根本上落实生活化德育教育的变革。

DOI rj8wnx8yj0/7083434

作者李燕群

机构地区广东省珠海市金湾区平沙实验小学 519055

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词小学德育生活化研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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