摘要
摘要：目的：研究小儿哮喘治疗中应用个性化健康教育方式对提升患儿治疗依从性以及哮喘控制率带来的作用。方法：选取2021年10月至2022年10月期间本院收治的小儿哮喘患儿60例，将这60例患儿随机分为对照组和观察组，对照组患儿应用常规药物治疗方式，观察组患儿在药物治疗的基础上实施个体化健康教育，通过对两组患儿基本资料分析来了解不同治疗方式起到的治疗效果。结果：应用个体化健康教育的观察组患儿治疗依从性以及哮喘控制率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘治疗中进行个体化教育能够提升患儿的治疗依从性，当治疗工作能够得到及时、有效实施时就能提升起患儿哮喘控制率，因此值得在临床实践中应用。
出版日期
2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
