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青海少数民族妇女教育现状及对策思考

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摘要妇女教育直接影响到全民族素质的进一步提高。青海少数民族女童入学率低、辍学率高；少数民族女性的平均学历低、文盲率高，这不仅影响了其心理素质的健康发展，而且在一定程度上造成了地位及就业的不平等。文章对此进行了比较分析，并提出了一些对策.

DOI lj1ov6yg4v/711068

作者弋玉清

机构地区不详

出处《青海民族大学学报：社会科学版》 1998年3期

关键词青海少数民族妇女教育

分类 [社会学][民族学]

出版日期 1998年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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青海民族大学学报：社会科学版

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