摘要
摘要：新冠疫情的到来，给人们的生活带来了极大的不便，我国经济、文化等方面均受到极大的冲击。为保证学生的安全，全国各地纷纷开启了大规模的线上教育教学活动，这也带来了教育事业的一次大变革。但由于初次实施线上平台教育，线上平台与课程、教学模式的磨合正处于初级阶段，实施线上平台教育的困难，在一定程度上影响了教师教学和学生学习的过程，使得线上教学无法顺利推进。线上教学需使用手机，电脑，平板等电子产品，而对于学生来说，这些电子产品除了用来学习，还带来了一个极具诱惑的虚拟世界，随着青少年对网络越来越熟悉，各种各样的网络道德问题也浮出水面。本文将针对中小学生的网络道德教育现状进行深入分析，并对如何加强中小学生的网络道德水平分析问题，并提出合理化建议。
出版日期
2023年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
